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Disponible
Abril 2012 - Nº 256 - Revista Novedades Educativas
Pablo Angel Migliorata , María José Néspolo , Ana Lia De Longhi , Ruth Harf , Daniel Brailovsky , Ligia Quse , Marcela Dubini , Carmen Lucía Vidal Pérez , Adriana Larramendi , Mariel Albó , Cecilia Acevedo , Carolina Lifschitz , Alicia M. Colatto , Emanuel Sánchez , Adriana Casamajor , Luciana Pires Alves , Silvina Muzzanti , María Susana Mariné , Fundación Evolución , Natalia Ferro Sardi y Ana Espinoza
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Acerca de
Un tema impostergable.
Bernardo Kliksberg
Juego y Arte para la inclusión social
Propuestas lúdicas y creativas. R. Harf
Juegos de lucha en el patio escolar. D. Brailovsky
El juego del arte y su poder transformador. M. Albó
Actividades que convocan, involucran, comprometen y facilitan. E. Sánchez
Arte y juego para la inclusión social y educativa. P. Á. Migliorata
De la ficción al aprendizaje expansivo. M. J. Néspolo
Hora de juego parental en el diagnóstico psicopedagógico. A. M. Colatto y M. S. Mariné
Enseñar y aprender ciencias naturales
Las ciencias naturales en el aula. A. Espinoza, A. Casamajor, S. Muzzanti, C. Acevedo y C. Lifschitz
La sala de clase como una comunidad investigadora. C. Vidal Pérez y L. Pires Alves
Acerca de la interacción discursiva. L. Quse y A. L. De Longhi
Descubriendo la investigación científica en la ficción e Internet. A. Larramendi
Enseñanza de las ciencias y formación moral en la escuela. M. Dubini
Formación Docente
Una experiencia de escritura creativa. S. N. Ferro Sardi
Las TIC en la escuela secundaria
Proyectos colaborativos interescolares. Fundación Evolución y colaboradores
FASCÍCULO ESPECIAL
La ciencia en el País de las Maravillas. C. Sánchez
Curiosidades científicas en la obra de Lewis Carroll
Bernardo Kliksberg
Juego y Arte para la inclusión social
Propuestas lúdicas y creativas. R. Harf
Juegos de lucha en el patio escolar. D. Brailovsky
El juego del arte y su poder transformador. M. Albó
Actividades que convocan, involucran, comprometen y facilitan. E. Sánchez
Arte y juego para la inclusión social y educativa. P. Á. Migliorata
De la ficción al aprendizaje expansivo. M. J. Néspolo
Hora de juego parental en el diagnóstico psicopedagógico. A. M. Colatto y M. S. Mariné
Enseñar y aprender ciencias naturales
Las ciencias naturales en el aula. A. Espinoza, A. Casamajor, S. Muzzanti, C. Acevedo y C. Lifschitz
La sala de clase como una comunidad investigadora. C. Vidal Pérez y L. Pires Alves
Acerca de la interacción discursiva. L. Quse y A. L. De Longhi
Descubriendo la investigación científica en la ficción e Internet. A. Larramendi
Enseñanza de las ciencias y formación moral en la escuela. M. Dubini
Formación Docente
Una experiencia de escritura creativa. S. N. Ferro Sardi
Las TIC en la escuela secundaria
Proyectos colaborativos interescolares. Fundación Evolución y colaboradores
FASCÍCULO ESPECIAL
La ciencia en el País de las Maravillas. C. Sánchez
Curiosidades científicas en la obra de Lewis Carroll
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