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Agosto 2016 - Nº 308 - Revista Novedades Educativas
Emilse Katherina Tacacho , Mabel Zimmermann , Diego Leonardo Saravia , Diego Bibian , Daniel Brailovsky , Ana De Anquín , Carlos Skliar , Violeta Wolinsky , Claudio Gómez , Claudia Toledo , Estela Ahamendaburu , Pablo Garropo , Natalia Rodriguez , Alfonsina Soledad Francisconi , Alejandra Bertolini , Patricia Weissmann , Horacio Ademar Ferreyra , Julia Goldberg , Silvia Vidales , Alejandro De Oto Gilataux , Ángela Menchón y Paula Pérez Lindo
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Acerca de
Columna de opinión
» Experiencia de esplín y sentido de lo escolar.
Diego L. Bibian
Nuevos formatos para la inclusión
» Planes de estudio como instrumentos flexibles en una propuesta orgánica de inclusión educativa.
Claudio Gómez
» Los Secundarios Rurales Itinerantes rompen el sentido común de institución educativa.
Ana de Anquín, Diego L. Saravia y Emilse K. Tacacho
» Escuelas personalizadas.
Patricia Weissmann
Prácticas del lenguaje
» Construcción de nuevos escenarios.
Julia Goldberg y Pablo Garroppo
» Situaciones de oralidad, lectura y escritura en las clases de Lengua.
Silvia N. Vidales y Horacio A. Ferrerya
» Creando puentes con lenguajes.
Paula Pérez Lindo y Alfonsina S. Francisconi
» Escribir la experiencia de la observación de clases en clave de un fuera de género.
Natalia Rodríguez
» La planificación de intervenciones didácticas en la escritura de cuentos.
Violeta Wolinsky
» La escuela, una comunidad de escritores.
Claudia Toledo y Alejandro De Oto Gilotaux
» El lugar del poema.
Mabel Zimmermann
Formación Docente
» El estudio de casos en entornos virtuales.
Estela Ahamendaburu y Alejandra Bertolini
No puedo negarle mi voz
» Una conversación con Carlos Skliar.
Ángela Menchón y Daniel Brailovsky
Misceláneas
» Recensión de libros: Abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes. A. Burundarena
» En la red...
» Agenda
» Experiencia de esplín y sentido de lo escolar.
Diego L. Bibian
Nuevos formatos para la inclusión
» Planes de estudio como instrumentos flexibles en una propuesta orgánica de inclusión educativa.
Claudio Gómez
» Los Secundarios Rurales Itinerantes rompen el sentido común de institución educativa.
Ana de Anquín, Diego L. Saravia y Emilse K. Tacacho
» Escuelas personalizadas.
Patricia Weissmann
Prácticas del lenguaje
» Construcción de nuevos escenarios.
Julia Goldberg y Pablo Garroppo
» Situaciones de oralidad, lectura y escritura en las clases de Lengua.
Silvia N. Vidales y Horacio A. Ferrerya
» Creando puentes con lenguajes.
Paula Pérez Lindo y Alfonsina S. Francisconi
» Escribir la experiencia de la observación de clases en clave de un fuera de género.
Natalia Rodríguez
» La planificación de intervenciones didácticas en la escritura de cuentos.
Violeta Wolinsky
» La escuela, una comunidad de escritores.
Claudia Toledo y Alejandro De Oto Gilotaux
» El lugar del poema.
Mabel Zimmermann
Formación Docente
» El estudio de casos en entornos virtuales.
Estela Ahamendaburu y Alejandra Bertolini
No puedo negarle mi voz
» Una conversación con Carlos Skliar.
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Misceláneas
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