Construcción de una cultura del riesgo bajo la mirada de la educación. Enseñanza y aprendizaje en las comunidades escolares

Los autores de este trabajo muestran que a partir de los procesos de formación en la escuela es posible fortalecer el conocimiento teórico y práctico sobre los riesgos a los que pueden estar expuestas las comunidades. Así se prepara el camino para la consolidación de una cultura del riesgo que invite y motive a las generaciones existentes y venideras a volver la mirada hacia el territorio, en un ejercicio autorreflexivo que analice y signe el impacto y la trascendencia de nuestras acciones sobre él como resultado del proceso de enseñabilidad gestado en el seno de la formación del infante al futuro ciudadano.